广东中职学校:普宁职业技术学校(普宁市成人中等专业学校)简介


普宁职业技术学校普宁市成人中等专业学校)创办于1992年,是由著名实业家、旅泰侨胞张锦程先生乐捐巨资倡建的一所公立中职学校。学校位于经济欠发达地区,但是该校克服困难,不断改革创新,不断跨越发展,先后迈上首批国家级重点中职学校和首批国家中职教育改革发展示范学校行列。学校还曾荣获“广东省职业教育先进单位”、“广东省群众体育先进学校”和“广东省绿色学校”等荣誉;2014年9月,更荣获“全国教育系统先进集体”称号。前任校长江瑜彦曾被评为“中国职教百名杰出校长”和“全国职教先进个人”,并被聘任为广东省人民政府督学。目前,校园占地面积近300亩,校舍建筑面积15万多平方米,全日制在校生11000多人。学校多次承办省、市职业技能比赛,师生参加全国、全省专业技能大赛及各级各类比赛屡获佳绩。多年来,学校在当地职业教育中发挥着重要的示范、引领作用。

广东中职学校:普宁职业技术学校(普宁市成人中等专业学校)简介

一、千方百计加强基础能力建设,不断优化办学条件

近年来,由于学生规模的迅猛扩大,普宁职校校舍紧缺、设备不足等问题也随之而来。为此,学校千方百计筹措资金扩建校舍,不断加强基础能力建设。2007年以来,学校通过自身开源节流挤出资金,争取华侨捐赠及校友和社会热心人士赞助,争取中央和省财政专项补助,以及争取政府贴息向银行贷款等途径,先后投入1亿多元用于加强基础能力建设,一是投入3000万元扩建校本部,重点建设实训中心大楼;二是投入7179万元(其中政府贴息贷款3000万元)新建北校区;三是通过参加省专项资金竞争性分配、学校自筹、校企合作等途径,先后投入6000多万元用于实训教学设备的配套建设。

二、根据职教特点,着力打造一支强大的“双师型”教师队伍

学校每年都面向全国招聘一批本科以上学历的“双师型”专业教师到校任教,还从企业引进工程技术人员担任专、兼职教师和实习指导教师,“双师型”专业教师占专业教师的80%以上。同时,努力建立健全人才激励机制,着力提升教师专业素养。近年来,教师先后完成了8项省级以上课题研究,在正式刊物发表论文200多篇,出版著作和编写教材100多本;不少教师参加各级各类比赛屡获佳绩,被评为国家级、省级等各级先进个人累计100多人次。2011年,学校还被中国教育学会评为“课题研究先进科研单位”。

三、紧贴市场需求,优化专业设置

学校坚持以服务为宗旨,以市场为导向,不断优化专业设置,现已开设40多个专业,其中数控技术应用、服装设计与工艺、汽车维修与运用及电子商务专业4个专业是广东省重点建设专业或示范专业。近年来,为适应当地经济结构调整的需要以及大项目建设对人才的需求,学校先后新开设了物流管理、石油化工、企业环境管理、法律文秘、金融保险、中药制剂等专业,受到了学子们的欢迎。

四、不断拓宽办学门路,切实做好就业指导

为增强办学活力,学校千方百计加强横向联系,拓宽办学门路,逐步形成了“多种办学形式并存、资源共享、优势互补”的办学格局。目前,办学形式有全日制、有业余教育;有中职中专班,也有高技大专班、技师本科班;有学历班,也有短期培训班,还有工读结合班。

学校坚持以服务为宗旨,认真做好就业指导工作。每年与400多家用人单位保持挂钩联系,学生就业率连年达99%以上,不少专业的毕业生供不应求。

五、深化教学改革,突出技能教学,提升人才培养质量

几年来,普宁职校成功探索和实践了 “一体化”、“模块化”、“ 项目化”及“企业课堂”、“场景教学”等新型教学模式,学生综合技能与职业素养不断提升,2013年,有2个项目2位同学分别荣获全国职业院校服装技能大赛的二、三等奖,有20个项目42位同学分别荣获广东省中职学校技能大赛一、二、三等奖;2014年,有20个项目37位同学分别荣获广东省中职学校技能大赛一、二、三等奖,获奖总成绩再次名列全省前茅。

六、深化校企合作,创新培养模式,服务行业企业

普宁职校通过与企业联办专业或合作开设“冠名班”、“定制班”等多种途径,不断丰富合作内涵,实现学校、企业、学生三方共赢。如:与生命人寿保险股份有限公司联合开办金融与保险专业;汽车维修专业先后与“博世”、“斯必克”等大型汽车企业合作,富有成效地提高了学生的专业技能;计算机专业与深圳达内软件公司合作开设“达内软件测试师班”,为提升学生就业品位提供强有力的技术支撑;烹饪专业与上海汤豪仕饮食连锁机构合作培养“准厨师”等。

学校还积极推行“双证书”制度,发挥作为“揭阳市第十二技能鉴定所”的作用,为各行业开展职业技能鉴定服务。

七、重视德育工作,提升学生职业素养

学校坚持“立德树人,德育为先”和“未做事、先做人”的育人理念,多措并举开展富有特色的德育工作。

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