孩子考不上高中，并不是说就没有出路了，其实上一个好的职业中专，学一技之长，在今后的社会中也能拿到高薪，而且读中专最后一年中，也可以参加高考的，也能上大学，中专生在参加高考时因为专业对口往往比普高的学生更加有优势。下面一起来看看我们学校 。
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育人质量
学校加强校企合作、校校合作，不断朝着优质卓越院校攀登。学校与德国教育集团达成战略合作协议，引进国际先进职教理念，创新职教模式；与多家单位进行校企合作，实现“对口订单式”培养模式；与长沙师范学院、湖南现代物流职业技术学院等优质大专院校开展校校合作，实行联合培养，确保学历提升；学校拥有高标准医护实训室及高铁站模拟舱、眼视力验光中心、电子商务中心以及道路与桥梁工程等多个实训基地，全面实现理论实践教学相结合，形成校校、校企合作的人才培养模式，实现就业+创业+升学多元化发展。
注重内涵发展 培养特色人才
学校采用模块化培养的思路，形成理论知识、专业技能、实践能力、发展支持四位一体的培养机制，设计了积分制培养系统，引导学生找到符合自身特点的最近发展区，成为一名合格的职业人
专业介绍
1、护理专业
护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。
主要课程
《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》 部分高校按以下专业方向培养：ICU、日语、英语、助产、国际护理、康复护理、老年护理、临床护理、涉外护理、社区护理。
就业方向
医疗卫生机构：临床护理、社区护理、康复保健。
2、康复治疗技术专业
专业人才培养目标：培养适应我国康复医学事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，能胜任基层医疗与康复机构的康复治疗技术或相关岗位，具备康复治疗技术基本理论、基本知识，掌握康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力，以及人际沟通、团队合作和利用社会康复资源能力的高端技能型康复治疗技术专门人才。
核心课程：系统解剖学与组织胚胎学、中医学基础、临床医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、传统康复治疗技术、康复工程技术、言语治疗技术等。
就业方向：综合性医院康复医学科、康复专科医院、社区卫生服务机构和乡镇卫生院康复部（科、站）、民政、残联、工商等各类社会康复机构、各类老年、儿童康复与福利机构、特殊教育学校、体育运动队从事综合型康复治疗技术工作岗位、专科康复治疗技术工作岗位工作。就业前景广阔，大多数毕业生就业于市级以上医院。
3、药学专业
药学主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能，进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。例如：中成药、西药的研发，感冒清热颗粒等中药颗粒冲剂的加工，药物质量的检验鉴定，药品的销售管理等。
中职生参加单招单考
单考单招是由国家教育部单独对中等专业学校（三校生中的中专，技校，职高）应届毕业生高考招生的一种形式，高等职业教育（专科高职）单独招生考试（简称单考单招），参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校，除少量招收本科师资班外，其余的招生计划均为普通专科。单考单招本是为广大中专学校、职业高中和技工学校毕业生（简称三校生）设计的一种招考方式，现在普通高中毕业生也可报考，其志愿填报和专业课加试都有特殊要求。
职业教育有以下几个方面的发展优势：
1、能增强职业教育吸引力，只要扩大宣传，就会有更多的人参加进来，培养更多适销对路的社会劳动者；
2、职业教育的发展环境进一步改善了，职业教育与普通教育享受几乎同样的政策条件，甚至倾斜；
3、目前，职业教育的内涵发展得到长足的进展，让真正的技能型人才去培养更多的技能型、实干型人才；
4、因地制宜，职业教育的发展紧紧依靠当地的经济社会发展，培养地域经济所需要的人才；
5、破除传统观念的桎梏，营造人人学技能的社会新风尚。
6、可以制定更加合理的升学体系，除了现有的大专学历外，可以设立职业教育的本科学历及至研究生教育，在兴办职业教育方面，国家将加大资金的投入和政策的倾斜。
所以，职业教育的发展前景是非常美好的。
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