中专学历，其实相当于高中。如果你不上大学，中专一般比高中好，因为中专生的专业素养更高，竞争力更强。由此，我们学校 老师为大家整理了老师的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。
怀化市文武职业技术学校创办于1999年,坐落于美丽湘西,杂交水稻发源地——安江。是怀化市一所文武双修,独具特色的职业学校。学校集团设有安江文武、芷江精武两个校区,文武学校现开设有运动训练武术、健身、高尔夫和汽车运用与维护、计算机应用等专业及对口高考升学专业。学校现有在籍学生779余人,教职工51人。专职教师38人,均为本科学历,中高教师1名,并持有相关专业技工证书和专业等级证书。学校以武术、健身、高尔夫三大品牌专业立足于怀化市职业学校之中。
特色专业——运动训练专业(武术)
功力武术中的作用主要体现:
1.硬度,包括抗打击、击中敌人的破坏力两部分,这是很重要的,抗击打也不是越大越好,因为每个人的承受力不同,不要挑战自己的极限,给自己造成伤害。
击中对方却不能伤害对方或者令对方畏惧,给对方的感觉在挠痒痒;拟或和对方拳脚相撞,自己疼痛畏前。这都是功力的差距。
2.整,包括被冲击或者拦截而不散,攻击对方浑身没有一点散乱。在被对方攻击和拦截时很容易松散,尤其是自身稳定调节时,消耗大量的自身能量,还减慢的速度、防守等。
过去讲练拳的目的只有两个,即是为达到健身与防身两个目的,不合乎两个目的东西都不要练它。实际上练习八极拳还不止这两个目的。
人之百骸甚于其身,久练则身健,身健则魄力雄,意志坚,故练拳以健身为要义。
武术是用来搏人的,所以叫技击术,健身也是为后的搏人奠定基础,如果练习的拳术终不能搏人,就不能称为武术。
武术是中国的传统文化,这种文化当然是以武术技术为依托的,所以也有的人学习武术是为了研究和继承中国的传统文化。
练习八极拳通过对八极哲理的深入理解,可以对人精神和意志品质的形成起到矫正的作用。
学校办学理念和管理理念是什么？
答：一直以来，我校突出“准军事化管理”。
上课期间不能出校门，只有周末才准予出校，注重培养学生严格的纪律意识和良好的行为习惯，受到广大家长的好评。事实证明，我校实行准军事化管理效果显著，学生到学校后每学期都有长足的进步，学生综合素质表现得到了广大学生家长以及用人单位的高度认可和一致好评。
初中毕业上职业学校有用吗
现在很多地方中考分流，考不上高中就只能去上职业中学。其实国家正在大力发展职业教育，目前我国技术人才紧缺，职业教育的前途很广阔。
如果没有考上高中，并不代表以后就没有前途了，有可能是学生不适合拼文化课这场竞赛，上中职学习感兴趣的专业，可以掌握一门技术，一样可以成才，你也许会发现另一片广阔的天地。
中职的学习体验是全新的，文化课是基础，专业课才是核心，多种多样的实训课程可能更容易激发学生的学习兴趣，更容易学到实际的技能。还可以在技能大赛上一展风采。
中职的升学道路也是有很多种的，对口升学、高职单招、五年一贯制、3+2……中职毕业后照样可以上大学！国家已经打通了中职、高职、本科的升学通道，这两年来职教本科院校越来越多，只要你肯努力，中职生也是可以上大学的。
专业方面尽量选自己感兴趣的专业以及一些热门专业。
中专的优势
中专助你练就一技之长
中专生就业之所以受到社会欢迎，是因为中专生具有较强的职业技能，适应了社会的需要。目前，普通中专大多办学历史长，教学设施、教育设备完备，管理严格，教育质量高，是中职教育的骨干示范学校。中专除了进行文化知识教育外，主要开展职业技能训练，培养初级专业技术人员和技术工人。
为适应人才市场需求变化，中专学校大力调整专业设置，培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革，加强实践动手能力培养。实行弹性学制，可以中断学习外出打工再回来继续学习。本着对家长负责，对学生实行封闭式管理，并在生活等方面提供便利服务。正因此，中职已成为学生打造求职本领的摇篮。
读中专是一种划算的投资
如果把读书看作一种投资，那么读中专是一种划算的投资。当前，不少企业为适应市场竞争，纷纷提高求职门槛，初中毕业及其他低素质者找工作越来越困难。每年年初都有不少农村外出打工者兴冲冲满怀希望四处求职，最后由于无一技之长而灰心失望而返。与初中毕业生相比，中专生在求职、工作等方面处于明显的优势。
从个人发展看，中专生由于文化素质较高，具备较强的专业技能，社会视野开阔，因此往往能抓住转岗、升学进修、职务提升、跳槽寻找更高工资职位等各种机会，人生发展道路广阔。而这些都是初中生所不能比拟的。近几年已陆续有外出打工者发现知识能力不足，纷纷返乡入校学习，他们真正是人生的智者。
中专生就业有哪些优势？
1.中等职业学生受到青睐：主要原因是中等职业毕业生具有很大的可塑性，没有深入地参与世界，具有较强的职业素养，并且可以随时将其专业应用到实践中
2.中等职业学生就业渠道很多：目前，为了适应就业形势的市场化，中等职业教育机构正在努力实现灵活多样的办学模式，培养学生实现多元化的能力。培养学生一专多能的素质，从而为学生毕业后的多种就业渠道提供帮助。
3.职业学生有更多机会接受高等教育和创业：全国的职业毕业生应有广阔而顺利的出路。除就业外，他们还可以参加普通高考，成人高考并进入大学深造，还可以参加中等职业教育的特殊促进。高职院校设置的“ 3+专业证书”高考将进入高等职业技术学校。
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