大连电子学校热门专业介绍

大连电子学校是一所有着六十年办学历史和文化积淀的品牌学校。多年来，学校以服务为宗旨，就业为导向，践行“相信每个学生能够成人成才，帮助每个学生实现成人成才”的教育教学理念，帮助数万莘莘学子“成功升学、优质就业”。学校以鲜明的办学特色和良好的人才培养质量赢得社会广泛赞誉，成为骨干效应彰显的省市中等职业学校排头兵和首批国家中等职业教育改革发展示范学校。现开设中专就业专业有：

1、大数据技术应用

专业简介

大数据技术应用专业主要培养大数据科学与工程领域的复合型高级技术人才。毕业生具有信息科学、管理科学和数据科学基础知识与基本技能，掌握大数据科学与技术所需要的计算机、网络、数据编码、数据处理等相关学科的基本理论和基本知识，熟练掌握大数据采集、存储、处理与分析、传输与应用等技术，具备大数据工程项目的系统集成能力、应用软件设计和开发能力，具有一定的大数据科学研究能力及数据科学家岗位的基本能力与素质。毕业后能从事各行业大数据分析、处理、服务、开发和利用工作，大数据系统集成与管理维护等各方面工作，亦可从事大数据研究、咨询、教育培训工作。

培养目标

本专业坚持立德树人，面向软件与信息服务外包、软件产品营销、软件开发与测试、大数据分析及应用等领域，培养从事信息服务、软件开发与测试、数据分析与处理等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

专业技能

（1）具有熟练应用信息技术的能力。

（2）能够获取前沿技术信息，具有现代信息的收集和处理能力。

（3）善于独立思考、逻辑推理，具备实际分析问题、解决问题的能力。

（4）使用常见图形图像处理软件（Photoshop、UI）处理网页素材。

（5）能够编写HTML 代码，应用CSS 样式表美化页面，进行页面布局。

（6）熟练使用常用集成开发环境编写、调试、运行Java程序。

（7）能开发简单的数据库应用程序，能够在客户/服务器的平台上进行软件应用与开发，具有计算机信息管理的初步能力。

（8）掌握Linux操作系统从安装配置到基本的系统操作配置、管理以及各种网络管理和服务器的配置、管理操作。

（9）应用计算机广域网技术，对网络操作系统有初步认识，能操作常用网络设备。

（10）编写网页、利用Tomcat建立网站，进行动态网页项目的分析和判断，完成编程设计，解决应用中的实际问题。

（11）能够掌握云平台提供的服务和服务器存储虚拟化中资源的使用。针对新型的云计算应用和云极端架构设计技术进行学习，达到最终完成云计算架构设计和实现。

（12）使学生掌握数据可视化的一般原理和处理方法，能使用数据可视化工具队数据进行可视化处理。

核心课程

页面开发与设计、Java程序设计、数据库管理与应用、Linux操作系统、计算机网络基础、Web程序设计（JSP）、Hadoop开发技术、数据分析及可视化、技能证书（HTML5、JavaScript、jQuery）。

未来成长渠道

数据平台部署与维护员、数据采集员、大数据应用程序设计员、数据分析员、计算机程序设计员、网站前端开发人员等。

2、软件与信息服务专业

软件与信息服务（计算机辅助设计与制图）培养能熟练运用计算机和机械CAD/Inventor应用软件，掌握计算机辅助设计与制造的基本理论与技术，能从事机械产品设计、机械加工工艺设计、数控加工技术与编程、产品质量检验及售后服务等工作，成为现代企业急需的应用型技术人才和管理人才。毕业生还可以考取高级绘图员等资格证书。

培养目标

本专业坚持立德树人，面向软件与信息服务外包、计算机辅助设计等领域，培养从事信息服务、软件开发与测试、数据处理、DTP初级排版等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

专业技能

（1）能对计算机硬件设备进行基础维护维修，使用常用的计算机工具软件，具有计算机主流操作系统、网络的基本应用能力。

（2）熟练掌握常用的办公软件，具备熟练的英文录入、数字录入及汉字录入技能。

（3）掌握基本的日本语听说读写的基础知识，以及数据处理业务中应用到的相关知识；掌握日语假名的基础录入知识，掌握常用的当用汉字，常用日本人名，姓氏，地名；掌握日本商务礼节礼仪的基本知识。

（4）能够独立完成房屋间取图和地图的绘制；工具使用和图层、色调补正、解像度的运用。

（5）能够按照具体要求独立完成图像的修正；能够掌握DTP业务和计算机的相关基础知识；对各种命令的综合运用，能够按照式样书的要求完成具体的图文排版内容。

（6）掌握建筑工程制图的基本知识，具有使用主流CAD软件进行建筑工程平面图、立面图、结构图、工程效果图等图纸的绘制能力。

（7）掌握机械制图的基本知识，具有使用主流CAD软件进行二维、三维机械图纸绘制和机械零件3D打印造型设计能力。

（8）具备对日工程图的日文识读的能力以及基本的日文录入能力。

（9）掌握Indesign排版软件的基本操作，能够利用该软件实现排版操作的能力，能够运用IllustratorCS2、PhotoshopCS2、 InDesignCS2等软件进行图文排版的能力。

核心课程

AutoCAD、Inventor、计算机辅助设计、工业产品3D打印、网页设计与制作、日语、日文数据处理（基础）、日文office、图形图像处（PS）、图形图像处理（间取图）、图形图像处（InDesign）、日语口语听力、日语阅读写作。

未来成长渠道

CAD制图员、数据处理操作员、DTP排版初级操作员。

3、软件与信息服务

本专业坚持立德树人，面向软件与信息服务外包、软件产品营销、软件开发与测试、大数据分析及应用等领域，培养从事信息服务、软件开发与测试、数据分析与处理等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

培养目标

具备软件相关岗位从业能力的高素质劳动者和技能型人才。

专业技能

1、具有熟练应用信息技术的能力。

2、能够获取前沿技术信息，具有现代信息的收集和处理能力。

3、具有熟练的中、英、日文录入能力；具有借助翻译工具处理外文资料的基础能力。

4、 具有主流操作系统、常用办公软件、工具软件的应用及信息处理能力。

5、具有简单图形图像处理能力。

6、具备阅读、编写软件工程格式文档的基础能力。

7、具有熟练进行程序设计和编码的能力。

8、具有数据库应用的基础能力。

9、具有网页设计、Web程序开发、部署和测试的基础能力。

核心课程

图形图像处理、网页设计与制作、Linux操作系统、JAVA程序设计、编程基础、软件测试、开发项目实践、H5+JavaScript、jQuery、MySQL数据库、Web程序设计JSP、Python基础。

未来成长渠道

软件技术专业大专、计算机应用专业大专、计算机操作员、计算机程序员、计算机软件测试员、移动应用开发人员、对日软件与信息服务外包人员。

4、移动应用技术与服务

本专业面向日益繁荣的移动通信应用领域，培养掌握移动通信和软件编程基本技能，具有软件编码和测试能力，能在移动增值应用开发、手机游戏开发和移动网站建设等领域中从事软件编码、程序测试操作等岗位工作的移动应用软件开发实用人才。

本专业采取校企合作的办学模式，将企业的前沿技术以企业专家和项目进驻学校的方式引入实际教学过程，重点提升学生的实践能力，培养能就业、能创新、能发展的应用型人才。同时，学校还为本专业想继续进修学历的学生提供中高对接教学服务，满足多元化升学的需求。

培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修，具有一定的文化基础和良好的职业素养，掌握信息服务、软件开发与测试、移动应用技术等知识和技术技能，面向信息服务外包、软件开发与测试、移动应用开发等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

专业技能

1、具有熟练应用信息技术的能力。

2、能够获取前沿技术信息，具有现代信息的收集和处理能力。

3、善于独立思考、逻辑推理，具备实际分析问题、解决问题的能力。

4、具有主流操作系统、常用办公软件、工具软件的应用及信息处理能力。

5、具有简单图形图像处理能力。

6、具备阅读、编写软件工程格式文档的基础能力。

7、具有数据库应用的基础能力。

8、具有网页设计、Web程序开发、部署和测试的基础能力。

9、具有软件开发工程管理的基础能力，掌握软件测试基础知识，具有软件测试的基础能力。

核心课程

C语言程序设计、Java程序设计基础、页面开发与设计、Linux操作系统、工业物联网通信、数据库管理与应用、Web开发基础H5、JavaScript、jQuery。

未来成长渠道

移动应用程序设计员、移动网站设计员、移动应用信息服务人员、移动产品营销员、移动应用游戏开发员、计算机程序设计员、计算机软件测试员、嵌入式程序设计员。

5、幼儿保育

幼儿保育专业（原学前教育专业）作为我校特色专业，自设立以来生源不断，毕业生供不应求，积极为社会培养大批具有良好师德、先进教育理念和专业知识的高素质复合型人才，部分毕业生已成为骨干教师，有的已走上领导岗位。2018年成为朝阳师范高等专科学校学前教育专业优质生源基地。

培养目标

本专业培养面向幼儿园及早教机构，具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求，熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能，具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员。

专业技能

（1）具有幼儿园保育工作能力

（2）具有计算机操作、课件制作能力

（3）具有职业岗位需要的阅读能力、写作能力、口语交际能力

（4）具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力

（5）具备幼儿园一日生活的组织与管理能力

核心课程：

幼儿园活动设计与指导、幼儿教育学、幼儿心理学、多媒体课件制作、音乐基础、美术、声乐、舞蹈、钢琴、幼儿歌曲弹唱、幼儿卫生与保健。

未来成长渠道

（1）升学

升入全日制高等职业院校学前教育专业（鞍山师范、朝阳师专、锦州师范、辽阳师专、阜新师专、铁岭师专等）

（2）就业

公办或私立幼儿园教师、早教或托管机构教师、早教机构管理人员、社区保健院、育婴指导师、自行创设或经营儿童教育及其他相关事业。

6、动漫与游戏制作

计算机动漫与游戏专业是培养具有较高的计算机信息技术能力、文化艺术修养及较强的影视动漫画设计及制作能力，能适应动漫画制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的专业人才。

培养目标

本专业坚持立德树人，面向计算机动漫与游戏制作、运营领域等行业企业，培养从事图形图像处理、美术造型与动画制作、影音处理、游戏制作及运营、信息技术呈现技术等相关的动漫与游戏实景制作、虚拟制作等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

专业技能

1.具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件操作的基本应用能力。

2.掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘制能力。

3.掌握动漫手绘与上色技能。

4.具有使用平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工等设计创意的能力。

5.掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画作品的制作技能。

6.熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握运用三维动画制作工具进行角色模型、剧情场景和动作动画的制作技能。

7.熟悉摄影、摄像等技能，掌握影音编辑、影像处理等技能。

8.熟悉基本的电脑游戏的制作、部署、系统维护和管理运营的初级知识和技能。

 核心课程

常用工具软件、造型基础、图形图像处理、计算机美术基础、运动规律、二维动画设计软件应用、动漫手绘与上色技术、三维设计软件应用、运营。

未来成长渠道

面向计算机动漫与游戏制作应用领域，主要岗位类别有：视觉传达设计人员，动画设计人员，剪辑师，数字媒体艺术专业人员，影视场景制作员，动画制作员等。

7、数字媒体技术应用

计算机平面专业是学校的传统专业之一，多年的发展让专业更加的多元化，校企合作的已经融入专业发展，1+x证书的融入使学生的技能更加的专业化。2018年起，专业开始招收学制3+2中高衔接班级，和大连职业技术学校联合办学。

培养目标

本专业坚持立德树人，面向计算机平面设计领域，培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计、数字影像处理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

专业技能

具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力；掌握素描、速写和色彩的基础知识和绘制技能；熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识；具有使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力；具有网页设计与制作的能力；掌握图形图像处理的高级操作技能，能使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工、VI设计等设计创意。

核心课程

常用工具软件 造型基础 图形图像处理 计算机美术基础 计算机辅助设计 摄影摄像基础，桌面排版技术 网页设计与制作。

未来成长渠道

主要面向计算机平面设计、从事计算机图形图像处理、广告设计制作、电子出版、网页美工装饰装潢设计、工程效果设计、数字影像处理等工作。

8、电子技术应用

电子技术应用专业是国家级示范专业，教育部首批全国示范校重点建设专业，辽宁省品牌专业，全国职业技能大赛金牌专业。被辽宁省教育厅确定为“电工电子技术实训基地”，被国家信息产业部确定为“电子信息产业高技能人才培训基地”。本专业与大连日佳电子有限公司等多家优质企业开展校企合作，开展特色现代学徒培养、订单培养。

培养目标

本专业坚持立德树人，主要面向电子产品生产和经营服务类企业，培养从事电子整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装配、调试、维修等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能人才。

专业技能

具有阅读一般电子设备、电子产品整机电路原理图及工艺文件，并根据相关技术文件进行装配、调试、检测、维修的能力；

具有正确选择并使用电子仪器、仪表及辅助设备，识别与检测电子产品中常用元器件的能力；

具有对电子产品及设备进行调试、运行和维护，并解决简单技术问题的能力；

具备可编程控制器的相关知识，具有微控制器的应用能力。

具有一般电子产品销售和售后服务的能力。

核心课程

机械制图、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、单片机技术及应用、电子设计自动化、电子测量仪器、电子产品装配及工艺、传感器技术、PLC与变频器技术、电机与电气控制、表面贴装技术、电子产品检验技术。

未来成长渠道

主要面向电子产品生产和经营服务类领域，从事电子整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装配、调试、维修等工作。

9、新能源汽车装调与检测

主要面向新能源汽车整车生产以及新能源汽车关键零部件生产企业，培养从事新能源汽车整车及关键零部件的装配、调试、检验，产品销售及售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

专业技能

具备识读汽车零件图和装配图的能力；

具备汽车常用工具、量具、测量仪器的选择和使用的能力；

具备装配、检测、维修动力电池系统的能力；

具备安装、检测、调试电机驱动系统的能力；

具备操作、使用、维护较复杂的汽车电子电器设备的能力；

具备诊断排查新能源汽车常见故障的能力；

可考取智能新能源汽车1+X技能等级证书。

核心课程

汽车电工电子技术基础与技能、机械基础、新能源汽车概论、新能源汽车发动机系统、新能源汽车传动系统、新能源汽车悬架转向制动安全系统、新能源汽车电子电气空调舒适系统、纯电动汽车构造与维修、混合动力汽车构造与维修、职业技能等级证书（智能新能源汽车）等。

未来成长渠道

学生可以选择参加升学考试，合格后可以到高等学府继续深造。或者直接就业，就业岗位主要面向大连中比动力电池、大连奇瑞汽车、中升、马自达4S店等企业，从事新能源汽车零配件的生产制造，以及新能源汽车的装配与制造，新能源汽车的保养、维修及故障诊断等工作。

10、服务机器人装配与维护

服务机器人装配与维护专业是新兴专业，我校是东北地区首批家开设该专业的中职院校之一。通过充分调研论证，准确对接服务机器人装配与维护职业技能标准，科学制订人才培养方案，旨在为大连地区现代制造业与服务业培养专业技术技能型人才。专业共有专业教师8人，2人具有硕士学位，其中高级讲师5人，大连市骨干教师2人，全国职业技能大赛指导教师2人，双师型教师比例100%。

本专业拥有单片机智能控制、嵌入式系统开发、电子产品检测与检验、智能电子产品应用开发、智能机器人装调、单片机技术等12个专业实训室。校内建有生产功能的SMT生产性实训基地1个，建有产学研功能的服务机器人创新实践中心1个，可以满足学生跟岗实习和校内孵化需求，为学生未来就业、创业提供优质条件。

培养目标

主要面向面向服务机器人生产企业和应用领域等，培养从事服务机器人设备生产、装配与调试、安装与维护、销售与技术服务等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能人才。

专业核心课程

电工技术、电子技术、机械常识与钳工试训、通信网络基础与设备、印刷电路板设计与制作、传感技术应用、智能电子产品装配工艺、单片机技术与应用、ARM微控制器与嵌入式系统、服务机器人程序设计、服务机器人操作系统、服务机器人装调与检修、智能机器人功能开发与设计。

技能证书

传感网应用开发职业技能（中级）证书

就业方向

与沈阳新松机器人有限公司、大连智慧创想机器人科技有限公司、大连航佳机器人科技有限公司、大连长城自控等公司开展合作，学生毕业后可以从事服务机器人安装、调试、编程、维修、销售推广等工作。

11、城市轨道交通信号维护

城市轨道交通信号维护专业是辽宁省对接产业集群职业教育示范专业。本专业采取“3+3”培养方式，学生前三年在大连电子学校就读，取得中专学历后可就业，也可参加高职类升学考试。本专业共有专任教师4人，全部具有硕士学位，双师型教师100%。其中高级讲师3人，电工技师3人，大连市骨干教师2人，全国职业技能大赛指导教师1人。

培养目标

主要面向轨道交通相关行业企业，如大连轻轨、大连地铁、沈阳信号厂等轨道交通运营单位，培养轨道交通通信信号系统设备安装、调试、维修、调度管理及信号设备制造生产的高素质劳动者和技能型人才。

专业技能

具有熟练操作计算机及常用办公软件和工具软件的能力。

具有常用测试仪器、仪表的使用的能力。

具有轨道交通信号系统、通信系统和电气系统的安装、调试和维护能力。

具有常用电气控制设备安装、调试与维护能力。

具有通信传输网络维护能力。

具有熟练拆装ZD-6型转辙机能力。

具有信号机、道岔等轨道电路排故能力。

核心课程

电工电子技术基础与技能、电机与电气控制技术、轨道信号基础设备、计算机网络、城市轨道交通行车组织、列车运行控制系统、计算机联锁、城市轨道交通通信信号系统运行与检修。

未来成长渠道

学生第三年毕业可参加高职类升学考试，也可直接就业。学生就业主要面向大连轻轨、大连地铁、沈阳信号厂等轨道交通相关行业企业，从事轨道交通通信及信号设备安装、调试、维修、调度管理及信号设备制造生产等相关工作。

12、机电技术应用

机电技术应用专业是辽宁省示范专业，全国职业院校技能大赛金牌专业,连续多年参加全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试项目，获得6金7银3铜的优异成绩。校企共建的欧姆龙自动化、机电一体化设备组装与调试、柔性生产线等实训基地，为学生提供典型工作任务实践实训。

培养目标

本专业坚持立德树人，面向制造类、维修服务类企业（领域），培养从事机电设备的控制与装调、典型自动化控制系统的安装、调试、运行、检测、维修及营销等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能人才。

专业技能

具备分析零件制造、装配工艺的能力

掌握公差配合知识，具备零件检测能力

具备根据常用机床的运行故障，结合电气原理图，进行常见故障和检修的能力

具备电气控制电路安装、液压与气动系统安装能力

具有运用PLC的基本指令和部分功能指令编制和调试较简单的控制程序的能力

核心课程

电工技术基础、电子技术、PLC与变频器、机械制图、机械基础、电机与电气控制、可编程控制器、传感器技术、车工、机电一体化实训、液压与气动技术等。

未来成长渠道

机电技术在现代工业控制中发展迅速，技术不断革新，因此本专业学生未来的就业市场广，就业方向比较多。主要面向装备制造业，从事机电产品的设计、生产、运行，以及机电设备的安装、调试、维护与管理，机电产品改造、技术支持，加工制造业，数控加工机床设备使用维护等等。

13、数控技术应用

数控技术应用专业是我校重点建设专业，本专业拥有一支专业知识扎实、技能精湛的教师团队，拥有数量充足、技术先进的设备设施，毕业生具有良好的职业素养，扎实的专业技能，得到用人单位的好评。

培养目标

本专业坚持立德树人，面向智能制造类、机械产品设计制造类和维修服务类等行业企业，培养从事机械产品设计、制造、安装、调试、维修等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能人才。

 专业技能

具备识图、工艺分析能力，能完成典型零件的工艺分析

具备基本的零件质量检测能力，能够完成零件的质量分析

具备基本应用一种CAD/CAM 软件的能力

能够熟练完成零件的数控程序编制并操作数控机床，完成零件加工。

具备机械设备维修与设备管理的基础能力

具备机床设备维护保养的基本能力

 核心课程

机械制图、CAD、金属材料与热处理、机械基础、机械制造技术、公差配合与测量、钳工工艺学、车工工艺学、液压与气动技术、数控机床装调维修技术训练、数控加工工艺、数控车工编程、数控铣工编程、数控车工技术实训、数控铣工技术实训。

未来成长渠道

主要就业面向机械、模具、汽车等行业，从事数控设备编程、操作、制造、设备维护、销售等相关工作，也可从事一般机械设备的工艺编制以及CAD绘图等相关工作。