宁波北仑弘途技工学校是一家以培养高素质技能人才为主要目标的全日制技工学校。学校坐落在中国工业百强县区——宁波市北仑区，校区占地面积70余亩，教职员工百余人，全日制在册学生1600余名。学校开设的专业有：
1、幼儿教育（中高职一体化专业）
培养目标：中级技能人才。熟练掌握幼儿园保教工作流程，能解决幼儿园保育和教育中的专业问题。
核心课程：学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、幼儿园游戏、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。
就业方向：在幼儿园及其它幼教机构从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动等相关工作。
2、电子商务（中高职一体化专业）
培养目标：中级技能人才。掌握电商行业必备的信息技术和商务理论基础知识，熟悉电子商务应用与运作的方法。
核心课程：计算机应用基础、电子商务基础、电子商务英语、商务应用文、网络技术基础、网页设计与制作、网络营销基础、市场营销、摄影摄像、现代物流基础、客户服务、消费心理学等。
就业方向：可在电子商务企业及普通企业的网络业务中，从事网络客户服务、网络营销、网络推广、网站策划、商务管理、网页制作等工作。
3、健康服务与管理（中高职一体化专业）
培养目标：中级技能人才。具备现代健康管理理念、技术与方法，掌握健康服务技能、健康体检技术、健康管理技术、牛立匀能量导引徒手诊疗技术，能进行健康管理系统的维护和管理。
核心课程：健康管理学、人体形态与结构、生理学、急救护理学、健康信息管理、健康服务与运营管理、健康评估、中医养生学、健康心理学、沟通与礼仪、健康营养学、体重健康管理、健康检测技术与实训等。
就业方向：可在各级医疗机构、健康管理中心、健康调理中心、健康管理咨询公司从事健康服务、健康管理、健康促进、疾病防控等相关工作。
4、老年服务与管理（中高职一体化专业）
培养目标：中级技能人才。掌握养老护理专业必备的基础理论和专业知识，具备扎实的养老护理操作技能和较强的工作能力，能适应市场需求，具有对老年人实施长期照护、康复护理、心理护理及社区健康服务的基本能力。
核心课程：人体解剖学、生理学、营养与饮食保健、急救护理学、老年健康照护、养老护理技术、老年疾病与用药、老年健康评估、传统老年康复保健、养老机构运营管理、老年心理学、中医养生保健、特殊老人护理、老年活动策划。
就业方向：在各级养老机构、医疗卫生机构等从事养老管理、高级护理、养老护理培训等工作。
5、计算机网络应用（中高职一体化专业）
培养目标：中级技能人才。掌握计算机网络的基础知识和原理，有较强的实际操作能力，能熟练进行网络设计、安装、维护与管理，能进行网络设备硬件维护，能操作软件Photoshop、CorelDRAW、Dreamweaver、Python。
核心课程：计算机组装与维护、服务器管理系统（Linux）、网络设备（思科/华为/华三）配置及应用、网络综合布线与集成、Photoshop图片处理、CorelDRAW矢量图设计、VB语言、C语言、Python编程、网页制作等。
就业方向：可在计算机网络设备安装与维护、网络信息安全、企业网络信息管理与维护、网页设计等领域工作。
6、护理专业
培养目标：中级技能人才。熟练掌握养老护理技术、临床护理技术、社区护理技术，能对老年人实施长期照护，日间照护。掌握健康体检技术、牛立匀能量导引徒手诊疗技术，能实施健康康复和养生康复。掌握较高的人才管理能力，能担任养老机构中层管理者。
核心课程：人体解剖学、生理学、护理基础、急救护理学、健康评估、疾病与用药、营养与饮食保健、护理技术、护理心理学、牛立匀徒手诊疗技术、康复评定、物理治疗、作业治疗、中医养生学、活动策划。
就业方向：可在各级养老机构、健康管理中心、康复中心、调理中心、体检中心从事养老管理、基础护理、健康体检、养生保健等工作。
7、物业管理专业
培养目标：中级技能人才。掌握现代物业管理理论和方法，能对房屋及配套设施设备和相关场地进行维修、养护、管理，具备物业服务能力、物业综合管理能力。
核心课程：物业管理基础、物业管理实务、物业经营管理、物业管理法规、物业公共关系与礼仪、物业管理应用文写作、社区服务与管理、物业管理英语、档案管理、物业服务方案设计与制作、人际沟通、物业服务企业会计、房屋建筑与识图、企业管理、物业设备设施管理等。
就业方向：可在高端住宅小区、高端酒店、商务写字楼、企事业单位等物业或房地产行业从事项目运营、客服管家、案场接待、办公文员、秩序维护等工作。
8、汽车维修专业
培养目标：中级技能人才。掌握汽车维护、保养以及更换维修技能，能对汽车一般机械故障以及电路故障进行诊断与排除。
核心课程：电工电子技术、机械制图、机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车车身电气原理与诊断、汽车空调原理与作业、汽车自动变速器维修技术、新能源汽车技术、汽车营销等。
就业方向：在汽车维修相关企业，从事汽车检测、维护与修理，也可在汽车制造厂、汽车改装厂、汽车零部件制造行业从事汽车整车及部件制造、装调、测试、品质控制和维修工作。
9、电气自动化设备安装与维修
培养目标：中级技能人才。掌握电气自动化设备安装、调试与维修技术，具有较强的动手能力和操作能力。
核心课程：计算机应用基础、机械基础、机械制图、电工基础、电气CAD、电力拖动控制线路、电工材料、电子技术、PLC基础与实训、电工仪表与测量、工业机器人应用技术等。
就业方向：可在机电行业、建筑行业从事电气自动化设备安装、拆除、编程、调试与维修，配电线路施工与故障排除，电气产品销售服务及管理工作。
10、机械设备装配与自动控制专业
培养目标：中级技能人才。掌握机械设备和生产线的制造、装配调试、运行操作与管理维护。
核心课程：机械基础、机械制图、机械制造工艺基础、电工基础、机械CAD、钳工技能训练、金属材料与热处理、电力拖动控制线路与技能训练、数控编程与操作、机加工技能训练等。
就业方向：可在机加工制造企业从事机械设备和生产线的制造、装配调试、运行操作、管理维护、销售和售后服务等相关工作。
11、机电一体化技术专业
培养目标：中级技能人才。掌握机电设备操作、机电装调与维护、机电产品质量检测等。
核心课程：计算机应用基础、机械基础、机械与电气识图、电工基础、液压传动与气动控制、钳工工艺与技能训练、电力拖动控制线路与技能训练、变压器绕制与检修、电工材料、电子技术、PLC基础与实训、电工仪表与测量等。
就业方向;可在相应企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试工作或机电设备的制造、营销等工作。
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