重庆工贸技师学院招生专业介绍

重庆工贸技师学院围绕汽车产业、智能制造、经贸服务、基础教育等四大领域，开设10大类24个专业。其中数控加工、汽车制造与装配、服装设计与制作、电子技术应用4个专业为国家重点专业；数控加工、汽车制造与装配、服装设计与制作、旅游服务与管理、计算机应用与维修等5个专业为市级重点（特色）专业。

一、汽车工程系系部简介

汽车工程系有着悠久的历史,汽车专业于1996年开办。开设有汽车制造与装配专业（国家示范校重点专业、国家级高技能人才培训基地专业）、汽车钣金与喷涂专业、汽车整车营销专业、新能源汽车检测与维修专业。

1、新能源汽车检测与维修专业代码（0435）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：专业开办于2018年，是国家新型产业紧缺型人才专业，拥有新能源电控技术、动力电池、充电系统等专业教学设备，配备纯电动汽车12台，为新能源汽车产业发展提供技术人才支撑。

培养目标：培养具备新能源汽车专业的理论知识和操作技能，能从事新能源汽车的检测、维修，新能源汽车充电设施安装及维护等工作的高级技能人才。

主要课程：汽车机械基础、汽车电工电子、汽车构造与拆装、汽车电器设备构造与检修、新能源汽车概论、电动汽车结构原理与故障诊断、电机与变压器、新能源汽车动力电池技术、充电站充电设备维修、新能源汽车驱动电机与控制技术、电工电子实训、电动汽车二级维护、电动汽车电机电池系统及控制器维修、汽车底盘系统维修、电动汽车电器设备检测与维修（新能源汽车维修中级）、电动汽车检测与故障诊断、新能源汽车维修（高级）

就业方向：主要面向大型新能源汽车制造及零部件生产企业，从事新能源汽车零部件设计、机动车辆的检测、调试等技术性工作，以及新能源汽车4S店售后服务及维修、管理工作。

2、汽车制造与装配专业代码（0126）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：本专业是开办20多年的精品专业，现为国家改革示范校重点专业，国家高技能人才培训基地重点专业。专业师资力量雄厚，教学设备先进。

培养目标：培养具备汽车制造与装配专业的理论知识和操作技能，能从事汽车装配、调试、检测、维修等方面工作的高级技能人才，具有对汽车制造、检测、诊断、维修设备进行正确选择、运行、维护的技能。

主要课程：汽车机械识图、汽车机械基础、汽车材料、汽车制造工艺学、汽车电工电子、汽车构造与拆装、汽车发动机构造与检修、汽车底盘基础维修、汽车变速器构造与检修、汽车电器设备构造与检修、仿真（技能鉴定）课程

就业方向：主要面向车辆制造、维修、汽车改装、美容等相关企业，从事汽车装配、汽车维修保养、汽车改装、车身修复、汽车美容等工作。

3、汽车钣金与涂装专业代码（0405）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：专业开办于2017年，与麦特汽车服务股份有限公司开展深度合作，共建“人社部—汽车车身修复校企合作实训基地”。专业设备先进，技术力量雄厚。

培养目标：培养具备汽车钣金与涂装专业的理论知识和操作技能，能从事汽车钣金与涂装工作的高级技能人才，有较强的实际工作能力和就业能力。

主要课程：汽车机械识图、汽车机械基础、汽车材料、汽车构造与拆装、汽车电器设备构造与检修、汽车钣金技术、汽车维护与保养、汽车美容与装饰、汽车车身涂装技术、钳工技能

就业方向：主要面向汽车制造、汽车维修、汽车美容装饰等企业，主要从事汽车钣金、汽车喷涂、汽车美容装饰及汽车后市场服务等工作。

4、汽车整车营销专业代码（0408）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：本专业开办于2016年，依托汽车专业群，对接企业岗位职业能力，建有模拟4S店，营销中心等专业教学实训室，为汽车产业后市场培养高级技能人才。

培养目标：培养现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧，具有汽车市场调查与预测、车营销策划、汽车推销技巧和汽车故障诊断的能力，能从事汽车销售与技术服务工作的高级技能人才，具备在汽车售后服务领域、汽车销售等行业进行汽车销售、营销策划与管理等技能。

主要课程：汽车机械识图、汽车机械基础、汽车材料、汽车保险理赔、汽车电工电子、汽车构造与拆装、礼仪规范、汽车营销与服务、汽车发动机构造与检修、汽车营销实训、汽车底盘基础维修、汽车电器设备构造与检修、汽车整车维护与检测

就业方向：主要面向汽车后市场，从事营销顾问、汽车评估、汽车租赁服务、汽车金融信贷、二手车交易平台、商贸谈判、汽车“4S”店管理等工作。

二、智能制造系系部简介

智能制造系紧紧围绕智能制造产业和信息技术产业，着力打造智能制造专业群，设置了数控加工、3D打印技术应用、工业机器人应用与维护、服务机器人应用与维护、物联网应用技术、计算机网络技术、计算机应用与维修、计算机动画制作等十个专业。

1、数控加工专业代码（0106）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：本专业是开办30多年的品牌专业，现为国家示范重点建设专业，国家高技能人才培训基地建设专业。专业师资力量雄厚，教学设备先进。

培养目标：本专业主要面向机械制造类企业，培养具有良好的文化修养和职业道德，掌握典型数控设备、数控产品加工等本专业对应职业岗位必备的知识与技能，具备数控机床的日常维护保养、数控机床操作、零件的加工工艺制定、程序编制及优化、CAD/CAM应用、误差分析与质量控制等能力,能胜任数控设备的操作与编程，产品质量的检验、数控设备的管理、维护、营销及售后技术服务等工作，并具备向数控工艺员、CAM编程员、数控技术员岗位发展的高素质、技能应用型的人才。

主要课程：机械制图；公差与测量技术、机械基础、金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、电工基础、车工工艺学、机械制造与工艺、数控加工工艺与编程、CAXA制造工程师、UG、钳工技术、车工技术、铣工技术、数控车削加工、数控铣削加工、数控机床维修、机床电气控制、3D打印技术、机器人实训。

就业方向：主要面向机械加工类企业、机械设备销售类企业，主要从事数控机床操作、数控编程、质检、生产管理、数控机床维护维修、数控设备销售等。

2、3D打印技术应用专业代码（0130）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：我校于2016年在全国率先开办3D打印技术应用专业，拥有三维建模、3D打印、三维扫描、3D打印设备拆装等功能全面的实训室，为助力我市产业结构调整和经济转型升级提供3D打印专业技术和技能人才支撑。

培养目标：面向3D打印企业、制造行业、创意产业、教育服务业，培养德、智、体、美全面发展，掌握3D打印专业知识，具备3D打印技术应用能力，能从事3D打印设备操作、3D打印设备维护及管理、二维工程图、三维建模、产品设计、三维扫描仪及逆向造型等工作的高技能应用型人才。

主要课程：设计与素描、机械制图与测绘、机械基础、互换性与测量技术、电工基础、电子技术、3D打印基础、3D打印材料、AutoCAD、数字化产品设计、逆向工程、3D打印实训、3D打印设备调试与维护、3D打印创意设计。

就业方向：主要面向数字化产品设计、数据采集与处理、3D打印设备操作与维护、3D打印设备销售以及售后技术服务，3D打印技术科普教育等。

3、工业机器人应用与维护专业代码（0208）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：工业机器人应用与维护专业于2016年与“中国大能手”共建，与深圳固高科技及武汉华中科技有限公司深度合作，现建有“全国机械行业能力评价考试站-工业机器人考点”。

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德和人文素养，掌握机械制造、机械设计、电气控制、可编程控制等技术，具备工业机器人编程调试能力，系统应用能力。能从事智能机器人本体制造及工业机器人工作站系统的安装与调试、维护与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的创新型高技能人才。

主要课程：电工与电子技术基础、工业机器人技术基础、机械基础、机械制图、传感器与检测技术、PLC与触摸屏技术、机器人驱动与控制技术、机器人操作与应用编程、机器人拆装与维修、机器人典型工作站应用系统编程与调试等。

就业方向：主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、生产现场管理、产品销售、售后服务等工作。

4、服务机器人应用与维护专业代码（0219）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：本专业是依托学校智能制造专业群，为人工智能产业培养高技能人才而开设的特色专业。

培养目标：本专业培养具备电子设备及服务机器人检测技术、信息转换与处理、自动化仪表、测量与控制、网络集成及智能装置等方面的基本理论、相关专业知识和操作技能，能独立从事电子、大型机电设备和服务机器人的安装、检测、编程、调试、维护、运行和管理等方面的工作任务的高技能人才。

主要课程：自动控制原理、机电传动、可编程控制技术、智能仪器、单片机应用技术、接口与总线技术、LabVIEW 程序设计、NI myRIO 的应用、场地建模技术基础、Solidworks、图像检测技术基础、服务机器人测控与应用、简单无损检测技术基础等课程。

就业方向：主要面向机电一体化设备、服务机器人制造、系统集成及应用企业，从事机电一体化设备和服务机器人的安装、编程、调试、维护、售前/售后服务和管理等方面的工作。

5、物联网应用技术专业代码（0313）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：物联网应用技术专业是顺应制造业转型升级对物联网技能型人才的迫切需求，依托智能制造系资源，在电子技术应用专业的基础上建设而成。拥有一支素质高、业务强的优秀教学团队。当前物联网应用人才已成为智能制造产业中最紧缺的人才之一。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，具备物联网系统集成、运营与维护、行业应用市场推广能力，职业素养较高的发展型、复合型、创新型高技能人才。

主要课程：电工与电子技术、网络基础、传感器与无线通信技术、物联网编程基础、物联网设备安装与调试、自动识别技术、电子CAD、单片机技术及应用、移动互联终端实训、物联网综合实训等。

就业方向：主要面向物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等方面的设计、开发、管理与维护工作，包括中国移动、中国联通、中兴电子、长安汽车、慧居智能、上海因仑、华宇物业等，工作岗位包括：物联网运维工程师、研发助理、概预算员、信息管理员、售前/售后技术支持工程师及营销经理等。

6、计算机网络技术专业代码（0301）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：计算机网络技术专业在计算机应用专业的基础上，着力培养掌握计算机网络高技术应用型人才。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和 Web 应用开发能力，从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训、局域网组建与维护、无线局域网组建与维护、综合布线与系统集成、网络安全防护、网络工程案例等

就业方向：主要面向计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、安卓开发工程师、网络运维工程师、网络安全分析师等岗位。

7、计算机应用与维修专业代码（0303）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：计算机应用专业于1995年开办，至今已有24年历史，是重庆市中等职业学校重点（特色）专业、重庆市中等职业学校精品专业。专业有图形图像处理、新媒体制作、网络、办公等方向。

培养目标：本专业培养具有良好职业道德和人文素养，掌握自动化办公、平面设计、影视动画制作、数字视频合成、数字视频策划等技能，培养具有相关岗位工作能力，达到中级工职业资格要求，具有职业生涯发展基础的高素质劳动者和中级技能型人才。

主要课程：计算机实用技能、计算机网络技术基础、图形处理、影视后期剪辑、网页设计与制作、三维动画制作、平面设计、广告创意与制作、影视特效制作、摄像、数码照片艺术处理、毕业设计与展示、校内企业实训等主要课程。

就业方向：主要面向IT行业、广告公司、企事业单位等从事办公自动化信息处理、办公室文员、档案管理、平面设计、多媒体作品制作、动漫设计与制作、文案处理、平面设计、影视特效、数字视频合成等工作。

8、计算机动画制作专业代码（0306）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：计算机动画制作专业在计算机应用专业的基础上，着力培养掌握计算机动画制作的高技术应用型人才。

培养目标：本专业通过现代艺术理念和能力实践的专业学习,培养学生使用三维动画软件工具进行影视动画的创作,能够独立完成动画设计、动画创作等创意任务。培养就业于电视台、广告公司、游戏公司、影视公司、网络公司网站编辑、新闻出版社等单位的影视动画领域的专业技能人才。

主要课程：计算机基础及应用、设计构成、动画运动规律、flash动画制作、三维动画设计—3D MAX动画初级、动画技法、动画剧本创作与营销、影视编辑、原画设计、3D MAX 角色动画、Photoshop实习、动画运动规律实习、动画技法实习、3D MAX基础、FLASH实习、MAX 动画设计实习。

就业方向：主要面向动画公司、电视台、游戏公司、网络公司、广告公司等单位，从事动画片制作、卡通造型设计、影视广告制作、后期合成等工作。

9、电子商务专业代码（0603）

层次：初中毕业起点三年制（中级）

专业介绍：电子商务专业开办于2014年，电子商务专业是21世纪的朝阳专业，学生毕业后对口就业率高。

培养目标：该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级人才。

主要课程：计算机实用技能、网络营销实务、电子商务物流、电子商务网络营销实务、电子商务法律基础知识、网上商店建设与制作、店铺运营、网络推广、美术基础、计算机网络技术基础、图形处理、网页设计与制作、网站建设与管理、网络服务器配置与管理、技能等级考试、毕业设计与展示、校内企业实训等主要课程。

就业方向：主要面向售前工程师、网络规划设计员、综合布线员、网络管理、网站开发、网店美工、网络营销、项目培训、电商网店运营、快递公司主管。

10、数控加工专业代码（0106）

层次：初中毕业起点三年制（中级）

专业介绍：本专业是开办30多年的品牌专业，现为国家示范重点建设专业，国家高技能人才培训基地建设专业。学校师资力量雄厚，教学设备先进。

培养目标：本专业主要面向机械制造业类企事业单位，培养具有良好的文化修养和职业道德，掌握典型数控设备、数控产品加工等本专业对应职业岗位必备的知识与技能，能胜任数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后技术服务等工作，并具备向数控工艺员、CAM编程员、数控技术员岗位发展的高素质、技能应用型人才。

主要课程：机械制图；公差与测量技术、机械基础、金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、电工基础、车工工艺学、数控加工工艺与编程、CAXA制造工程师、车工技术、数控车削加工、数控铣削加工、3D打印技术、机器人实训。

11、智能制造专业群

层次：初中毕业起点三年制

专业介绍：学校以智能制造产业链为依托，围绕智能制造典型生产流程，面向职业岗位群，构建以数控加工为核心，涵盖数控加工、工业机器人、3D打印、物联网技术等专业的智能制造专业群。

培养目标：培养面向智能制造产业、智能制造技术应用企业就业，适应智能制造产业设备的应用、维护、管理和营销等相关工种职业岗位群工作，胜任加工工艺编写、CNC编程、产品设计、逆向扫描、3D打印设备操作与维护和工业机器人设备安装调试、使用操作、维护保养、运行监控、产品营销、设备自动化控制系统设计、管理等工作任务的技能人才。

主要课程：计算机应用基础、设计与素描、机械制图与测绘、机械基础、互换性与测量技术、金属材料与热处理、电工基础、电子技术、PLC可编程逻辑控制器、数控编程基础、车工实训、机器人实训、3D打印基础、3D打印材料、AutoCAD、UG、数字化产品设计、逆向工程、3D打印实训、3D打印设备调试与维护、3D打印创意设计。

就业方向：主要面向智能装备生产企业、智能制造技术应用企业，从事智能加工设备操作员、智能制造工艺员、智能装备助理机械工程师等岗位工作，并有机会成长为生产部门主管、部门负责人、项目负责人、副经理（生产管理）等。

12、工业设计专业代码：1407

层次：初中毕业起点四年制（高级工）

专业介绍：工业设计是一个应用性较强的专业，是以工业产品为主要对象，综合运用科技成果和工学、美学等知识，对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化创新，广泛应用于机械产品、家用电器、家具、陶瓷、玻璃器皿、文具、电子信息等行业。

培养目标：面向制造业、创意产业，培养德、智、体全面发展，掌握工业设计基础理论和应用能力，具备一定设计技术知识，较好产品造型设计能力、产品开发创新能力以及设计管理能力，能在设计公司、制造型企业设计部门等从事设计工作的应用型技能人才。

主要课程：道德与法律、心理健康、职业生涯规划、语文、数学、英语、体育、计算机基础、素描、工业设计基础、工业设计史、立体构成、设计心理学、机械制图、公差配合、机械基础、模型制作、Photoshop、结构设计、AutoCAD、逆向工程、动画制作等。

就业方向：工业设计师、制图员、生产制造、销售等岗位。

三、经贸服务系系部简介

经贸服务系下设服装设计与制作（国家示范校重点专业、国家高基地建设重点专业）、旅游服务与管理（重庆市教委特色专业、重庆市技工院校精品专业）、美容美发与造型、城市轨道交通运营管理、航空服务五个专业。各专业拥有深厚的历史底蕴、优良的设施设备、强大的师资和丰富的课程资源，专业建设百花齐放。

1、服装设计与制作专业代码（1210）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：本专业始建于1985年，现已建设成为世界技能大赛时装技术项目中国集训基地，国家级示范校建设重点专业、国家高基地建设重点专业，重庆市纺织服装联合会副会长单位、重庆市职业服装协会副会长单位。

培养目标：培养具备新时代服装设计的思维，熟悉服装制作生产新工艺，具有独立设计制作能力，熟悉服装经营管理，能把握服装流行趋势及新款开发的高级应用型人才。能适应企业管理岗位、设计岗位的需要，同时具有在生产一线的操作技能。

主要课程：平面款式图、服装设计、立体裁剪、时装画技法、服装结构与工艺、礼服裙制版与制作、计算机款式图设计、.服装CAD制版与放码、中外服装史、服装营销、面料设计、艺术鉴赏、毕业设计与展示

就业方向：本专业旨在培养服装设计师助理、服装CAD制版师、服装工艺师、服装陈列师、平面模特、服装销售督导等新技能人才。

2、美容美发与造型

美发方向专业代码（0507）美容方向专业代码（0508）

层次：初中毕业起点三年制（中级），初中毕业起点四年制（高级）

专业介绍：本专业携手优质企业，以“校企融合，资源共享，师生共育”为平台，共建美容美发专业。专业开设美发和美容两个学习方向。

培养目标：以行业为引领，以“学业+就业+创业”为目标，培养具有专业设计能力、动手操作能力、审美能力和时尚洞察力的应用型人才，能适应美容美发行业中、高端企业和会所的工作。

主要课程：（一）美发方向：美发师中级、发式修剪、裁剪造型、发型烫染、吹风造型、发型设计、整体造型设计、综合实训与技能鉴定。（二）美容方向：化妆基础、化妆与造型、美容师中级、美甲、发艺造型、整体造型设计、综合实训与技能鉴定

就业方向：培养烫染技师、发型师、形象设计师、美容师、化妆师、美甲师、形象设计师等高素质应用型技能人才。

3、旅游服务与管理专业代码（0504）

层次：初中毕业起点三年制（中级）

专业介绍：旅游专业开设于2007年，是重庆市教委特色专业、重庆市技工院校精品专业。现有餐饮实训室、客房实训室、模拟导游实训室、茶艺实训室和咖啡调酒实训室。借助仿真实训环境，提升学生对行业的认知。

培养目标：培养具备旅游服务、餐饮服务专业的理论知识和操作技能，能从事酒店管理、酒店服务、旅游服务业等工作的高技能型人才。以良好的职业素养面向就业和未来发展。

主要课程：旅游概述、酒店管理、中外民俗、茶艺、咖啡、模拟导游、服务礼仪、前厅服务、餐饮服务与管理、客房服务与管理、旅游市场营销、旅游心理学

就业方向：高星级酒店、特色精品酒店、旅游景区、康乐等旅游企事业单位从事服务、市场开拓、行政服务等工作。

4、城市轨道交通运营管理专业代码（0431）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

培养目标：培养具有较强服务沟通能力、团队服务意识和常用英语口语交流能力，具备城市轨道交通服务和运营能力的一线服务人才。

主要课程：轨道交通概述、站务人员、票务人员、城市轨道交通车站设备、城市轨道交通应急处理实务、轨道英语、茶艺、咖啡、服务礼仪、城市景点推介

就业方向：从事各地城市轨道交通站务、票务、安检、行政等一线服务及管理工作。

5、航空服务专业代码（0433）

层次：初中毕业起点四年制（高级）

专业特色：依据行业需求，设置教官与班主任联合管理，培养学生自律自强的学习和工作作风。重点培养学生英文水平、沟通技巧、仪态仪表和专业技能等方面的技能。通过系统性训练，学生可以胜任各类服务性工作。

培养目标：本专业携手校企融合，资源共享。培养具备民航服务类专业知识和技能，能从事民航运输服务及相关工作的应用型人才。

主要课程：空乘礼仪、民航概论、播音主持、形体、军事训练、民航法律法规与实务、民航运输地理、民航服务心理学、民航服务英语、航空卫生保健与急救、航空面试技巧、民航地勤服务、民航安全技术检查、航空危险品运输、客舱广播词。

就业方向：毕业生可在各大航空公司或机场从事空中乘务员、航空安全员、值机、票务、机场安检、调度、机场货站、播音员、机场VIP服务、行李查询员、航空公司客服等工作。

四、基础教育系系部简介

基础教育系由建校初期的基础教研室发展为公共教学系， 2019年9月将幼儿教育专业并入并更名为基础教育系，承担全校公共基础课教学，开设幼儿教育、休闲体育服务专业，现有在校学生1600余人。

1、幼儿教育专业代码（1501）

层次：初中毕业起点四年制（高级），高中毕业起点三年制（高级）

专业简介：该专业开办于2015年，幼儿教育是终身教育的奠基阶段，国民对幼儿教育质量有较高的需求，毕业生有着良好的就业前景。拥有美术教室、舞蹈教室、钢琴教室、音乐教室、幼教活动室等9个一体化实训室。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，有较扎实的幼教职业基本技能和幼儿园工作实际能力，能够适应社会发展和幼教教育改革与发展需要的幼儿教育的高素质的技能型人才。

主要课程：主要开设幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿教育活动设计与指导、幼儿园环境创设、幼儿教师口语、音乐、美术、舞蹈、钢琴基础等课程。

就业方向：主要面向幼儿园及幼儿教育（培训）机构从事幼儿教育、幼儿保育、学前教育培训以及特长培养等工作。

2、休闲体育服务专业代码（0510）

层次：初中毕业起点三年制（中级）

专业介绍：该专业筹建于2019年。随着全民健身行动的深入推进，国民对健康有更高的需求，社会需要大批的休闲体育服务人才，毕业生有着良好的就业前景。学校现拥有室内、室外运动实训场地面积达到16000余平方米，包括400米标准塑胶田径运动场、足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、排球场、轮滑场、形体训练室等，在同类学校中属于较好水平。

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有较强休闲体育运动技能、懂经营、擅管理、能服务的应用型人才，培养学生能为休闲体育企业、健身会所、俱乐部、社区或公共健身场所等，提供指导、组织、策划、经营、管理、服务等方面的能力。

主要课程：体育保健与科学健身、运动训练学、运动生理学、休闲体育市场营销、健康评价与运动处方、基础体能训练、形体训练、球类运动、跆拳道、户外运动组织与管理、户外定向运动、运动损伤与急救。

就业方向：社会体育指导员、康乐服务员；在休闲度假村、高尔夫会所、健身俱乐部、体育旅游企业、户外运动行业、政府或公益机构（运动主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所）为顾客提供运动、健身、保健、休闲、竞赛、裁判等服务。