普职融通班扩大试点规模，筹建厦门海洋职业大学，鼓励台湾职教教师到厦门教书…近日，厦门市教育局举行新闻发布会，介绍厦门市发布的《关于推动职业教育高质量发展助力两岸融合的意见》(简称《意见》)。
《意见》涵盖了7大方面，总计28条，涉及职业教育资源、产教融合、人才质量提升、技能培训、开放办学、措施保障等。《意见》提出要深化两岸融合——鼓励和支持台资企业在厦兴办职业教育，共建两岸职业教育师资培训基地，共建技能培训机构；鼓励台湾职教专才和大师工匠来厦门进行教学科研工作。市教育局表示，厦门将建设一批两岸职业教育交流品牌，携手服务“一带一路”建设。
扩大职教 办学规模
加快推动同安职业技术学校扩建项目、翔安职业技术学校和集美职业技术学校新校区建设项目，争取2023年投用。“十四五”期间，在海沧区新建一所3000人规模的中职学校。鼓励上市公司、行业龙头企业等举办职业教育。对入选省级“双高计划”(高水平职业院校和专业建设计划)的市属职业院校和专业群，建设期内按照不低于省里经费下拨标准的1。2倍予以支持。要加快筹建厦门海洋职业大学。支持厦门技师学院纳入高等学校序列。
扩大普职 融通试点
逐年扩大普职融通试点规模。我市从今年起启动高中阶段普职融通试点，即普职融通班的学生读了中职后，可以在高一下学期通过考试，进入普高；同理，普高的学生，也可以流动到职校。普职融通，是指中考后被录取到中职学校“普职融通”试点班的学生，经过一段时间的学习，若成绩达到一定要求，则可申请转到普通高中就读。
今年厦门已有五所学校启动普职融通试点，它们分别是：厦门信息学校、厦门工商旅游学校、翔安一中、乐安中学、新店中学。《意见》还说，要强化五年制教育，推动中职学校与高职院校结对融合发展，遴选一批优质中职学校联合高职院校合作举办五年制高职教育，建设成为集中职教育、五年制高职教育、技术推广、劳动力转移培训和社会生活教育于一体的职业学校，提升学历层次。
遴选一批优质中职学校联合高职院校合作举办五年制高职教育。和现在“3(中职)+2(高职)”的五年制高职不一样的是，这是在中职学校举办的五年制高职，中职考入，大专毕业。探索“3+4”人才培养，即读完三年中职，通过内部选拔机制升入职业大学读本科。未来中职学生将有更多机会进入应用型本科高校学习。
去年，厦门和其他4个城市被教育部确定为“全国职业教育创新发展高地建设试点城市”。我市持续推动职业教育创新发展高地建设各项任务的落实，以职业教育高质量发展助力两岸融合。
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