凡有“考”字映入眼帘，就会触动家长敏感的神经！
北京日前重磅推出了《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划（2021—2025年）》，关于中考问题的表述是：“本市将稳妥推进中考改革，探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式；完善和规范普通高中自主招生”。简短的一句话，却是全文其中一处最有含金量的画龙点睛之笔。
2021年即将过去，留给执行该项计划的时间不过仅四年了，根据过往经历和惯例，预计北京中考要在接下来的时间、空间下很难再有“翻天覆地”式的变化了，但其中三个重要方面却有可能渐进展开，对接下来的中考或许会产生重大影响。
第一、“双减”后，全面综合素质教育会加速推进，要想固化综合素质教育成果并引起家长、学校和全社会的普遍关注和重视，最好的办法就是在中考中增加入非学科类的权重，也就是让“音体美劳”等以更多的分数或等级计入中考总成绩，从而最终更大程度影响中招录取。
全国各地已经有很多地区在这方面做出了明确改革并付诸实施，影响重大且反映良好。
第二、初中学业水平考试分数依然是目前中考中招录取最主要的依据，很明显要在这方面强化是不大可能的，因为“唯分数”论时下是高层、官方多次公布要重点治理和杜绝的。
综合素质评价，虽然已经喊了很多年，但由于其中的复杂性并没有大刀阔斧似的变化，目前仅在“校额到校”录取模式中象征性采用，其他中招录取特别是统招录取方式均未与综合素质评价挂钩，中考分数依然在录取中是唯一的，这就使得综合素质评价目前并没有在北京中考中成为普遍要求，辐射范围和力度都十分有限，是否让让综合素质评价在今后所有中考录取方式中都发挥更重要的作用确实成为一大热门看点。
第三、截止到目前，北京各高中校所谓的“自主招生”是明确存在的，而且已经长期存在了多年，这种方式下各高中校特别是重点高中校都有自己一套挑学生的办法，不尽相同，基本处于各自为战的状态，主要通过文艺、科技、体育特长生等的名义在本区或全市招生，全市没有一个成文的统一规定。
2021年按照原有规划应在当年中考中推出全市性“自主招生”规定，但因故最终搁浅。
这次北京市不仅再次非常明确提出并写入地方教育发展规划的纲领性文件，可以预见，北京中考高中自主招生还会适时推出，不会半途而废，一旦推出对规范中考招生会更规范和严格，最大限度地防止各重点高中校随意在全市范围争抢生源或利用这样的名义名不副实地去掐尖文化课成绩优异的考生以及借机寻租等。
不过，即便出现新的中考改革，家长也可以放宽心。按照规定，新的中考举措要想落地实施必须提前三年公布改革措施，三年后才能实行新政，每个家庭都有充足的准备和适应时间。比如对2021年小升初的学生来说，是2024年参加中考，按惯例如果今年12月前后还不出台新的中考改革措施，那么这届小升初学生三年后的中考，还会采用2021年已有的中考考核、录取办法。
北京这次“规划”的出台其实也明确回答了社会上的一个猜测。也就是说，至少到2025年北京依然是9年义务教育而不是12年、中考还不可能取消。
最近，可能是部分“内卷”事实和传闻的加剧造成了家长心中的另一种紧张，即大量家长希望给孩子在中考报名时做出是否更换中考行政区的选择从而为孩子赢得更好的“普高”机会。
这个问题带有复杂性，闻风先简单说几种情况供小升初和初中在读学生及所在家庭参考。比如，你认为你家孩子在教育水平一般的行政区读初中，这个孩子在该区的顶尖初中校学习成绩优秀，那么按照现有中考录取模式，你家孩子至少有三种主流途径进入到理想高中就读。
第一种是在初中就读阶段签约本校高中部；
第二种通过统招凭优异的中考成绩自由跨区到北京教育强区的市重点高中校；
第三种通过优异的中考成绩统招进入本区最优质的重点高中校。
如果这三种方式有一种或都符合家长对孩子高中教育的目标需求，跨行政区中考就没什么实质意义看了。
还比如，你家孩子在教育偏弱行政区的普通初中校学习成绩中等，按照“校额到校”录取模式，你家孩子一定可以录取到本区哪怕最后一名的区重点高中校，如果是这种情况就要评估这样的结果是不是家长和考生想要的，一旦做出否定的结论而迁移到教育强区参加中考，就将失去“校额到校”身份保护而与教育强区所有北京籍考生拼中考裸分，增加了进入目标教育强区重点高中校的难度，这个时候家长就要做出利弊取舍了；
再比如，你家孩子文化课成绩一直不理想，但你又希望孩子进入普高，在娃所就读初中的行政区中考普高率明显低于目标教育强区普高率的情况下，变换行政区参加中考却可以成为重要备选项之一了。以上等等情况还会出现10多种组合，就不一一展开详解了。
总之，要从家庭的目标和孩子的实际情况以及中考录取游戏规则出发，关键是不要盲目，毕竟中考变换区域是对家庭生活的重要改变，不可一意孤行，各有利弊，取利大弊小即可，不可能尽善尽美，综合考虑，三思后行！
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